Ciencia Social Abierta

Sesión 7: Preregistros y Open Science Framework (OSF)


Juan Carlos Castillo & Tomás Urzúa

Sociología FACSO UChile


Primer Semestre 2026

cienciasocialabierta.netlify.app

Objetivos de aprendizaje

Al final de esta clase podrán:

  • Explicar por qué los preregistros mejoran transparencia y credibilidad.
  • Identificar componentes mínimos de un preregistro de investigación.
  • Crear un preregistro básico en OSF usando una plantilla.

Contenidos


1. Resumen y conexión con la sesión anterior
2. Reportes y exploración
3. Preregistros
4. Plantillas y OSF
5. Anotación web con hypothes.is
6. Actividad aplicada

Contenidos


1. Resumen y conexión con la sesión anterior
2. Reportes y exploración
3. Preregistros
4. Plantillas y OSF
5. Anotación web con hypothes.is
6. Actividad aplicada

1) Resumen y conexión con la sesión anterior

Resumen rápido

  • Ciencia abierta busca mejorar acceso, trazabilidad y reproducibilidad.
  • Publicar resultados no basta: también importa cómo se generan.
  • Necesitamos distinguir decisiones previas de decisiones post hoc.
  • Preregistrar ayuda a transparentar el proceso analítico.

Pregunta guía de hoy

¿Cómo evitamos presentar análisis exploratorios como si fueran hipótesis definidas desde el inicio?

Contenidos


1. Resumen y conexión con la sesión anterior
2. Reportes y exploración
3. Preregistros
4. Plantillas y OSF
5. Anotación web con hypothes.is
6. Actividad aplicada

Caso de ejemplo

  • Se plantea hipótesis: mujeres obtienen menores ingresos.
  • El resultado inicial no es significativo.
  • Se recodifica ingreso, se eliminan outliers y luego aparecen resultados significativos.
  • Después se excluye subgrupo de mujeres y la significación aumenta aún más.

¿Cuál es el problema?

  • Cambios analíticos después de observar resultados.
  • Riesgo de sesgo por decisiones oportunistas.
  • Mayor probabilidad de falsos positivos.

Algunas malas prácticas

  • HARKing: formular hipótesis después de conocer resultados.
  • p-hacking: probar múltiples especificaciones y reportar solo las favorables.
  • Omisión de resultados nulos o inconsistentes.

Consecuencia metodológica

El problema no es explorar datos, sino no distinguir entre exploración y prueba de hipótesis.

Si realizamos muchas pruebas, la probabilidad acumulada de error tipo I aumenta: \(P(error) = 1 - (1 - \alpha)^k\).

Visualización del problema

Ilustración sobre decisiones analíticas acumuladas

Contenidos


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2. Reportes y exploración
3. Preregistros
4. Plantillas y OSF
5. Actividad aplicada

3) Preregistros

¿Qué es un preregistro?

  • Es un plan de estudio registrado antes de analizar los datos.
  • Queda fechado y con historial de modificaciones.
  • Permite separar decisiones a priori de decisiones exploratorias.
  • Puede ser público inmediato o con embargo temporal.

Ventajas principales

  • Transparencia del proceso de investigación.
  • Mayor credibilidad de hallazgos confirmatorios.
  • Mejor planificación del análisis y del reporte.
  • Facilita evaluación por pares y replicación.

Insignia de preregistro

Lo clave: no prohíbe explorar

Preregistrar no impide explorar datos. Exige reportar con claridad qué parte es confirmatoria y qué parte es exploratoria.

Metáfora de investigación

Tipos de preregistro

  • Preregistro estándar (sin revisión): plan registrado en plataforma.
  • Registered report: revisión previa al levantamiento/análisis con aceptación condicional.
  • Preregistro de replicación: enfoque específico en reproducir estudios previos.

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3. Preregistros
4. Plantillas y OSF
5. Anotación web con hypothes.is
6. Actividad aplicada

4) Plantillas y OSF

¿Para qué sirven las plantillas?

  • Estandarizan campos mínimos de información.
  • Guían la formulación de hipótesis y análisis.
  • Reducen ambiguedad y omisiones en el plan.

Campos típicos de un preregistro

  • Pregunta y justificación teórica.
  • Hipótesis y operacionalización.
  • Datos: muestra, criterios de inclusión/exclusión.
  • Estrategia de análisis y manejo de datos faltantes.
  • Resultados esperados y límites del diseño.

Ejemplo de estructura de plantilla

Ejemplo de campos de preregistro

Alternativa 1: AsPredicted

  • Formulario simple y rápido.
  • Útil para proyectos de menor complejidad.
  • Buen punto de inicio para incorporar práctica de preregistro.

Alternativa 2: Open Science Framework (OSF)

  • Plataforma integral para gestionar proyectos de investigación.
  • Permite preregistros independientes o vinculados a proyectos existentes.
  • Ofrece múltiples plantillas y opciones de visibilidad.
  • Facilita organización de archivos, versiones y colaboración.

Flujo básico de preregistro en OSF

  1. Crear cuenta y proyecto en OSF.
  2. Ir a la sección de preregistration.
  3. Seleccionar plantilla acorde al estudio.
  4. Completar campos y revisar coherencia interna.
  5. Registrar con fecha y definir visibilidad/embargo.

Interfaz OSF: ejemplo 1

Vista de inicio de preregistro en OSF

Interfaz OSF: ejemplo 2

Selección de plantilla de preregistro en OSF

Interfaz OSF: ejemplo 3

Formulario de preregistro en OSF

Buenas prácticas al completar un preregistro

  • Escribir hipótesis observables y falsables.
  • Justificar criterios de exclusión antes del análisis.
  • Dejar explícita la estrategia de robustez.
  • Registrar desviaciones del plan en el reporte final.

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6. Actividad aplicada

5) Anotación web con hypothes.is

Comentar sitios web con Hypothes.is

Hypothes.is permite anotar y discutir textos directamente sobre páginas web y PDFs.

  • Útil para lectura guiada en clase.
  • Permite comentarios individuales o por grupos.
  • Deja evidencia del proceso de lectura y argumentación.

Paso 1: Crear cuenta

  1. Ir a web.hypothes.is y seleccionar la opción de registro.
  2. Completar correo, usuario y contraseña.
  3. Confirmar el correo para activar la cuenta.

Paso 2: Instalación y configuración

  1. Instalar la extensión de navegador desde hypothes.is.
  2. Aceptar permisos de la extensión.
  3. Crear o unirse a un grupo privado del curso si es necesario.

Paso 3: Comentar una web

  1. Abrir cualquier sitio web o PDF.
  2. Activar el panel de Hypothes.is (icono en la barra).
  3. Seleccionar texto, escribir comentario y etiquetar.
  4. Elegir visibilidad: público o grupo privado del curso.

Usos recomendados en docencia

  • Preguntas de lectura obligatoria sobre papers o noticias.
  • Comentarios entre pares para discusión previa a clase.
  • Marcado de conceptos clave, métodos y evidencia empírica.
  • Revisión crítica de fuentes y trazabilidad de argumentos.

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1. Resumen y conexión con la sesión anterior
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3. Preregistros
4. Plantillas y OSF
5. Anotación web con hypothes.is
6. Actividad aplicada

6) Actividad aplicada

Trabajo en grupos (20 minutos)

Objetivo: crear un preregistro breve del proyecto grupal y dejarlo publicado en OSF (o en borrador con captura de avance).

  1. Definir una pregunta de investigación concreta del proyecto.
  2. Redactar una hipótesis principal y una secundaria.
  3. Especificar muestra, variables y criterios de exclusión.
  4. Escribir plan de análisis en 5-7 pasos.
  5. Ingresar la información en plantilla OSF y compartir enlace/captura.

Producto esperado

  • Enlace al proyecto o preregistro en OSF.
  • Documento breve con hipótesis y plan analítico.
  • Nota de 3-4 lineas: principal dificultad y solución adoptada.

Referencias recomendadas

Cierre

  • Preregistrar no reemplaza teoría ni criterio: los hace visibles.
  • Diferenciar exploración de confirmación mejora la calidad de evidencia.
  • La transparencia metodológica es parte central de la ciencia social abierta.